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Weifang Changyi explora o método de trabalho educacional "1234" para promover o desenvolvimento equilibrado da educação obrigatória

Wang Zhongyu Qin Guoling Weifang Relatório
A cidade de Changyi, a cidade de Weifang segue o desenvolvimento prioritário da educação, aprofundando de forma abrangente a reforma educacional, explora o método de trabalho educacional “1234” e se esforça para criar um “modelo Changyi” no desenvolvimento de alta qualidade e equilíbrio da educação obrigatória.Em 2021, a cidade de Changyi foi identificada pela cidade de Weifang como “o primeiro distrito da alta qualidade e o desenvolvimento equilibrado da educação obrigatória”. “Condados de desenvolvimento equilibrado da educação compulsória nacional” nacionais “.
“Um conjunto de mecanismos” explora o caminho efetivo da implementação de responsabilidades.A cidade de Changyi estabeleceu o mecanismo de liderança da “liderança do comitê do Partido Municipal, responsabilidade do governo, líder de educação e esportes, distrito da cidade e participação do departamento”, inovando e implementando o sistema “Partido e líderes do governo para entender a educação”. Os professores priorizam a suplementação, o tratamento dos professores é priorizado, as questões educacionais são priorizadas para resolver os princípios “seis prioritários” e o estabelecimento do padrão de trabalho de “Projeto Principal, Prioridade, Promoção do Sistema e Gerenciamento Comum”.
“Duas otimizações” resolvem o problema de dificuldade em criar trabalho.Implementar ativamente projetos como a padronização das escolas e a melhoria da transformação de campos esportivos e 10 escolas, incluindo a nova e expansão e expansão da primeira escola primária experimental e da escola primária Shibu para otimizar ainda mais as condições de corrida da escola.A implementação do projeto “Recrutamento de talentos” foi implementada e 1.500 novos professores foram introduzidos nos últimos três anos para aprofundar a reforma do “emprego na escola de administração do condado”. Rotações de troca e professores de alta qualidade alcançaram alocação equilibrada.
Os “três projetos” promovem o aprofundamento abrangente da reforma do sistema de educação e ensino.Em termos do projeto de pessoas ideológicas e educadoras, os projetos ideológicos e políticos vermelhos continuam a promover as “atividades de três entradas, entrando em livros didáticos, entrando na sala de aula e entrando na mente)”, inovar e construir o “corredor Bohai · vermelho Classe “Transportadora educacional e possuem mais de 300” clubes de classe vermelha “. Para beneficiar mais de 50.000 alunos do ensino fundamental e médio, o mestre e o aluno participaram da celebração do musical do século” corredor Bohai “para ganhar a excelente exposição e transmissão da província de Shandong; Qualidade de ensino em escolas primárias e secundárias; Casos de construção do campus quente rural provincial.
Os “quatro sistemas principais” criam um novo estado de desenvolvimento de alta qualidade na educação regional.Em termos de segurança, a educação inovadora investiu em prêmios e políticas suplementares. Dividido em 6 grandes áreas responsáveis, organizando 33 supervisores responsáveis ​​para normalizar e em termos de profundidade em supervisão e orientação escolar, promover a implementação de políticas educacionais, padronizar os comportamentos de corrida escolares e realizar o nível de gestão e qualidade da educação Melhoria “; no sistema de serviço, inicie o quadro líder da educação para responder ao sistema telefônico da Huimin, concentre -se na ansiedade do público e resolva o problema adiante; assuma a liderança na implementação do serviço após a escola para a seção Junior High School e e Mais de 45.000 estudantes se beneficiam; fora da escola devido à pobreza.
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